我是老师，想用 AI 做教案和课堂材料

黛西

大家好，我来报个到

  我是一名一线老师，平时最耗时间的事情不是上课本身，而是课前准备。备一节课，经常要翻教材、看教参、找例题、想导入、做课件，还要考虑学生能不能听懂。

  最近身边也有同事在尝试用 AI，我自己也试了几次。第一感觉是：确实能帮忙，但不能照搬。

  比如我让 AI 帮我写教案，它很快就能给出一套完整结构，看起来也挺像那么回事。但真正拿到课堂里，就会发现有些环节太理想化，
  学生不一定接得住；有些活动设计也比较泛，像是“分组讨论”“教师总结”这种套话比较多。

  所以我现在更想把 AI 当成一个备课时的“陪练”：

  - 我想不出课堂导入时，让它帮我提供几个角度
  - 一个知识点不好讲时，让它换几种更通俗的说法
  - 需要练习题时，让它先出一版，我再筛选修改
  - 做课件时，让它帮我整理页面结构和讲解顺序
  - 批改作文或主观题时，让它帮我先列评价维度

  我比较关心的是，怎么让 AI 生成的内容更符合真实课堂，而不是看上去很完整、用起来却不顺手。

  如果这里有老师、家长，或者做教育相关工作的朋友，也想听听大家平时是怎么用 AI 的。尤其是教案、课件、练习题、作文批改这些
  场景，有没有比较实用的提示词或流程。

  我也会把自己后面试出来的办法发上来，大家一起交流。

xin

教案类内容建议一定要给 AI 三个信息：
年级：
学生基础：
本节课目标：
   很多时候 AI 写得空，是因为它不知道学生是什么水平，也不知道这节课到底要解决什么问题。比如不要只说“帮我写一份教案”，
可以改成：请面向初二学生，围绕【某个知识点】设计一节 40 分钟的课堂教案。学生基础中等，要求包含课堂导入、知识讲解、例题、课堂练习和课后作业。语言要适合一线老师直接修改使用，不要写空话。